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来源:党委宣传部 时间:2022-06-07
澳门美高梅娱乐教授,北京市基础教育思政教师培训主讲教师,澳门美高梅娱乐科研创新团队核心成员。澳门美高梅娱乐研究成果曾获北京市基础澳门美高梅娱乐成果一等奖、教育部颁发的基础教育课程改革教学澳门美高梅娱乐研究成果二等奖、亚太国际理解教育中心国际理解教育最佳实践活动奖、参编的部编版初中九年级上册《澳门美高梅娱乐》教材获得首届全国教材建设奖(基础教育类)特等奖。
个人简历
从小的理想就是当一名人民教师。当年报考大学第一志愿就是北京师范大学。大学毕业后,成为一名培训中小学教师的教师,从教已经35年。一路走来经历了澳门美高梅娱乐的工作重心由学历补偿教育转向继续教育,教学工作也随之在澳门美高梅娱乐优质的教育澳门美高梅娱乐研究团队的引领下,不断形成新的成果,转化为新的课程,不断满足中小学教师的需要,为首都基础教育的发展贡献自己的力量。
1.从教经历:
1987年7月至1988年7月,作为入职北京教育行政澳门美高梅娱乐马列室的新教师,第一年在北京市平谷马昌营中学支教。由于该中学的需要,做了一年初一语文教师。
1988年7月至1994年3月,在北京教育行政澳门美高梅娱乐马列室任教,讲授马克思主义哲学,教学对象是北京教育行政管理人员。1990年9月-1991年7月,在北京大学哲学澳门美高梅娱乐助教进修班进修一年。1992年,晋升讲师。
1994年4月至2015年8月,澳门美高梅娱乐社科系任教。1999年10月,晋升为副教授,任哲学教研室室主任。2003年前,主讲学历班的马克思主义哲学、人生哲理、邓小平理论等课程。2004年后,根据澳门美高梅娱乐的转型,主要从事继续教育的教学。在季苹教授的“新课程理念转化为优质教学实践的过程澳门美高梅娱乐研究”课题组,先后在海淀、延庆、西城、丰台等区多所学校进行课题澳门美高梅娱乐研究。先后开发并主讲了思想品德教学设计的原理与实践、基于学生澳门美高梅娱乐研究的教学设计。2004年-2009年,澳门美高梅娱乐组建北京市地方教材《澳门美高梅娱乐》的编写团队,本人参加编写了小学4本教材。该套教材的编写获得第三届北京市基础澳门美高梅娱乐成果一等奖。期间任社科系副系主任。2008年9月至2009年7月,在澳门美高梅娱乐组织部挂职锻炼一年。2009年7月回到社科系任教,承担不同层次的多个项目的负责人、主讲教师。
2015年9月至2020年11月,在澳门美高梅娱乐人文与社会科学澳门美高梅娱乐政法系任教。在深入澳门美高梅娱乐研究的基础上,陆续有多篇文章发表,并转化为新的继续教育课程。
2020年12月至今,澳门美高梅娱乐思想政治教育与德育澳门美高梅娱乐政法系任教。主要负责新教师培训、卓越教师培训项目。
2.国际交流经历:
2008年1月,由澳门美高梅娱乐派出赴加拿大温哥华、多伦多、蒙特利尔等地考察其基础教育,为期12天。
2010年7月2-8日,受亚太国际理解教育澳门美高梅娱乐研究中心的资助,赴日本东京参加日本国际理解学会成立二十周年国际研讨会。
2011年8月3-8日,受亚太国际理解教育澳门美高梅娱乐研究中心的资助,赴日本大板参加中日韩国际理解教材编写国际研讨会。
澳门美高梅娱乐研究方向
中小学思想政治教育与教学、国际理解教育、中小学思想政治教师培训
开设主要课程
学历班主讲公共政治理论课:《澳门美高梅娱乐》《澳门美高梅娱乐》《澳门美高梅娱乐》。
二学历班主讲课程:《澳门美高梅》、《澳门美高梅》。
继续教育主讲课程:《澳门美高梅娱乐》《澳门美高梅》、《澳门美高梅娱乐》、《澳门美高梅娱乐》、《澳门美高梅娱乐》、《澳门美高梅娱乐研究》等。
学术信息
(一)主要代表论文
1. 陈红 何妮妮.试析如何在学科教学中渗透国际理解教育. 课程 教材 教法,2010,2(72-77)
2. 陈红.“学生澳门美高梅娱乐研究”的三个策略.基础教育课程.2010,4(31-32)
3. 陈红.教学要全面深入把握学生的学习需求. 思想政治课教学.2013,11.
4. 陈红.中小学开展国际理解教育的价值及路径.人民教育.2014,15.
5. 陈红 赵敏.回归哲学本性的哲学教学. 思想政治课教学.201,4.
6. 陈红 陈亚兰.思想政治课教学中的政治认同教育. 思想政治课教学.2016,10
7. 陈红.学科教育价值统整下的教学设计澳门美高梅娱乐研究.思想政治课教学.2018,1.
8. 陈红.结构化指导:新教师教育知识建构的路径. 澳门美高梅娱乐学报.2018,5.
9. 陈红.法治意识:法治教育的统领. 思想政治课教学. 2019,11.
10. 陈红.基于项目化学习的“抗疫”课程设计. 中小学教师培训.2020(6):4-8
人大复印资料《澳门美高梅娱乐》2020年第9期全文转载
(二)主要代表著作
1. 俞学明 陈红:《澳门美高梅娱乐》(合著),山西:希望出版社,1999.
2. 顿继安等著:《澳门美高梅娱乐》(参写),北京:北京师范大学出版社2020.
3. 季苹等著:《澳门美高梅娱乐》(参写),北京:教育科学出版社,2019.
4. 杜越:《核心价值观视阈下的世界遗产教育策略澳门美高梅娱乐研究》(参写),北京师范大学出版社,2016.
5. 陈红 廖明华主编:《澳门美高梅娱乐》,北京:北京师范大学出版社,2015.
6. 大和津子等著:《澳门美高梅娱乐》(参写),日本:株式会社明石书店,2014.
7. 杜越:《澳门美高梅娱乐》(参写),北京:教育科学出版社,2012.
8. 王远美主编:《澳门美高梅》(参写),北京:北京出版社,2011.
科研项目
1.参与全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题《核心价值观视域下世界遗产教育实施策略澳门美高梅娱乐研究》(课题批准号:FFB090693)负责子课题《国际理解理念下的世界遗产教育的理论与实践澳门美高梅娱乐研究》(课题批准号:FFB090693-004),已结题。(2009年6-2012年6月)
2.主持北京市教育科学“十二五”规划2011年重点课题 《首都国际化进程中国际理解教育的价值及策略澳门美高梅娱乐研究》,课题编号:AFA11106,已结题。(2011-2016年)
3.主持澳门美高梅娱乐2016年院级重点课题《澳门美高梅娱乐》,课题编号:ZDGZ2016-11,已结题。2016年7月-2019年12月。
4.参与北京市教育科学规划办2016年一般课题《北京市中小学国际理解教育学生学习评价体系澳门美高梅娱乐研究》课题批准号:CDBB16124,已结题。2016年 3月-2019年12月。
5.联合主持人之一,澳门美高梅娱乐2021年重大课题《指向立德树人根本任务的学科育人方式澳门美高梅娱乐研究》课题编号:ZD2021-01,在研,2021年 9月-2023年7月。
培训工作理念
培训工作以教师专业发展需求为导向,理论学习与行动澳门美高梅娱乐研究、深度反思相结合,以“学—做—研—思”的路径而进行的分层培训。教师培训应该成为教师专业发展的助推器。